柳溪中学有学生800多人，老师47人职工7人，他们有12个教学班，建校仅七年，与小学生在一起，仅一幢教学楼，办公楼与小学合用，厕所也是用小学的，因为今年有12个班，教室不够，用会议室与小学换了两间教室，几乎没有实验条件和教具，走访了几位老师，今年到学校的9个特岗教师，到现在没有拿到工资，向学校借生活费，他们尽管觉得工作条件不尽人意，现在还是尽心做自己的老师，他们都希望得到进一步培训和提高，校长们希望着硬件得到改善，老师的待遇得与改善，一位参加过省里组织贫困地区骨干教师培训的老师说培训老师们的多媒体教学的方法很好，那样老师上课就轻松多了，现在的老师就是一只粉笔教学，很累很累。

走进了唯一的一间宿舍（初一女生住），这是一间做办公室的大教室腾出来的，约80平方米的地方容纳了一百多学生，虽然同居一室，她们也不知道具体有多少同学，人太多，通铺，一张床要睡两个孩子。更多的需要住校的同学是到外面租房子，为了省钱，几个人挤在一个小屋子。在我找两同学交谈的时候，不少同学围了过来，向我说着她们的感受，她们喜欢读书，喜欢打球，喜欢同学一起玩，喜欢有丰富的课外活动，但是一些初三的学生告诉我她们几乎没有开过什么主题班会，班会课老师基本用来上课了，他们没有课外书。。。。。。

   大家都没有评价老师什么，也无须去评价他们什么，他们在那么艰苦的条件里坚持着教育已经很不容易，很不容易。朱老师为这里的老师们义务做了讲座，这让心存教育理想的我很敬重他！

一直以为贫困是辍学的重要原因，在访谈中却给了我另一种声音，在一间比较简单的屋子里我找到了个刚辍学的16岁的女孩子周琳，她又找来了另一位13岁的女孩舒信美，两个女孩都很清秀，衣服很整洁，舒信美家里不很宽裕，在这里读书还可以供她，她不读书是因为学习不好，她不快乐，没有老师的关心，同学辱骂她，班长很凶，迟到被罚扫地五天，她回家爸爸让她回学校，而妈妈什么也不说，她感觉不到温暖，她几乎没有什么伙伴，就呆在家里，妈妈也不让她多出来，说着说着她眼睛红了起来，她画给我的图画是同学相互拉着手，老师很温和的笑着。。。。周琳的父亲五年前就不辞而别离开家人，母亲在家含辛茹苦的带着五个孩子，母亲非常希望周琳继续读书，老师也多次来劝说她回到学校，周琳的成绩在班上属于前15名，考高中是绝对有希望的孩子，但是当她一天上课听不懂老师的内容后，她的神经就绷得很紧很紧，一个个夜里都无法入睡，没人帮得了她，不到一周的时间，她就很快消瘦了下来，她无法再承受这样的压力，终于决定不再读书，回家帮妈妈做事情，回家后她感觉轻松了很多，她喜欢爬上树坐在树枝上自在的摇荡着。。。问她们是否向老师或其他人寻求帮助，她们说老师太年轻，太忙也管不了那么多，管了也没有什么作用就不再管。走前，我带着周琳做放松活动，让她想着她最轻松快乐的一件事情，闭上眼睛放松。。。请同去的老师为我们合拍一张照片，她们告诉我这是她们第一次照相。。。。。。